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教师和学生又该如何,国家一级作家董宏猷对武汉作家共享书架表示大力支持

先学汉字再学拼音、增选古诗文、增加衍生阅读量……2017年秋季学期开始,教育部统一组织新编的语文教材投入使用,明年全国义务教育阶段所有年级将全部使用统编教材,各界热议不断。

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6月21日图书征集启动以来,截至7月4日,武汉作家共享书架共收到50多位作家捐赠的500余册图书,其中儿童图书有百余册,为暑假期间的孩子们准备了一份丰富的儿童文学盛宴。

全国统编教材该如何使用,教师和学生又该如何“教”与“学”?

党的十八大以来,中国梦、强军梦、青春梦成为这个时代的关键词。少年强则国强,一个有生存能力的孩子,走到哪里都能闯出一片天地,都能成为生活的强者,而生存能力的培养,离不开父母的科学养育,更离不开优质精神食粮潜移默化的影响。《海军陆战队》作为一套让孩子学会生存、成为强者的硬派读物,融合了“知识、技能、品质”三大要素,充满了积极向上的正能量。“《海军陆战队》是一套能让孩子们着迷的书,一套特别适合小学中高年级孩子读的书。”7月21日,在由大连出版社主办的“学会生存,成为强者——《海军陆战队》第三季新书发布会”上,阅读推广人、深圳爱阅公益基金会教育发展委员会主席袁晓峰的讲话点燃了读者对“硬派”中国少儿军事小说《海军陆战队》的阅读热情。

国家一级作家董宏猷对武汉作家共享书架表示大力支持,不仅捐赠了14本代表作品,还为书架亲笔题字。他捐赠的作品包括《野娃子》《苏珊的春天》《战争在晚自习后爆发》《亲爱的乞力马扎罗》等,荣获第十四届“五一个工程”奖、第十届全国优秀儿童文学奖等多项荣誉的《一百个孩子的中国梦》也在其中。

日前,在江苏书展“全国统编教材与语文学科素养”讲座上,该教材丛书总主编、北京大学语文教学教育研究所所长温儒敏从统编教材使用方面提出了针对性的思考与建议。

7月22日,“军魂心,强军梦”迎八一建军节特别活动《海军陆战队》新书网上路演直播在深圳少年儿童图书馆进行。《海军陆战队》作者八路是现役陆军上校,中国少儿军事文学的开拓者。与通常是文职的军队作家不同,八路是个名副其实的武官,是真正“带枪的作家”。他的作品,与其说是在电脑前一个字一个字敲出来的,莫不如说是在军事演习、野战训练中摸爬滚打,从枪口炮口射出来的,真实自然,铁血阳刚,风趣豁达。

董宏猷表示,武汉作家共享书架集合了武汉的大部分优秀作品,为不同年龄段的市民提供了丰富的阅读资源。他希望孩子们喜欢这个书架,并在解放公园这个自然美丽的空间里自由成长。

在温儒敏看来,置身网络时代,语文教学比以往更为困难,从手机网游“王者荣耀”到短视频应用“抖音”“快手”,学生所受诱惑“五光十色”,不胜枚举,很多学生进入高中后阅读量骤减,大学阶段读书更少。他强调,学习语文,读书很重要。作为一线教师,不离其宗的是“抓读书”。他将统编新教材的特点概括为“读书为要”,称“新教材专治不读书”。

大连出版社社长兼总编辑刘明辉认为,《海军陆战队》既有扎实的知识,又有丰富的想象力,更重要的是在孩子的责任意识、担当意识、坚韧不拨等品质培养方面,有着其他文本难以比拟的优势。

此次收到的儿童图书题材丰富。儿童文学作家、探险家彭绪洛捐赠的《少年冒险王》《我的探险笔记》等54本探险系列丛书,将带领孩子们穿越丛林、沙漠;武汉市作协副主席、儿童文学作家黄春华捐赠的《猫王》系列揭秘了一个神奇的猫的国度;中南财经政法大学儿童文学创作与研究中心主任、副教授舒辉波的《飞越天使街》讲述了一段发生在孤儿流星身上的温暖的故事;一直致力于中国萤火虫研究和保护的学者付新华捐赠了一系列精美的萤火虫绘本……此外,张年军、普玄、李伟等作家的优秀作品也已经上架,供孩子们共享阅读。

“从小学到高中,课堂活动太多,看似热闹非凡,但实效并不佳。”温儒敏指出,教师不可将所有课程均呈现为精读课或“翻转课堂”,重在主次分明,否则教学将失去应有节奏,学生也会深感疲累,丧失学习兴趣。目前,统编教材小学三年级已从课文中划分出略读篇目,引导学生自主性阅读和泛读,初中则将原来的精读改为教读,旨在将不同课型区分开来。

作为阅读推广人,袁晓峰很喜欢《海军陆战队》,她认为,“孩子对父母的忠言常常觉得逆耳,对父母不倦的教诲常常怀有抵触。其实,父母大可不必对孩子唠唠叨叨,要相信故事的力量。《海军陆战队》情节紧张,惊险刺激,插图精彩,图文并茂,是一套能让孩子们着迷的书,一套特别适合小学中高年级孩子读的书。此时的孩子正义感增强,追求独立性与主动性,他们不再愿意做父母的乖宝宝,他们需要更自由的成长天空,他们需要尝试英雄的梦想!雪豹小队是他们崇拜的英雄,更是陪伴他们成长的心灵伙伴。他们的经历一次又一次地锻造着孩子们的心灵,我们有理由相信经过了这番心灵锻造的孩子,意志会更加坚定。”

坐落于解放公园美好生活共享空间内的武汉作家共享书架,由武汉市园林和林业局、武汉市作家协会、长江日报共同策划建议,将于7月8日正式开架。除集中展示武汉作家代表作、供市民免费阅读外,还将开展作家新书首发、读书交流等活动,让市民与武汉作家面对面交流互动。

温儒敏认为,针对统编教材不同的课文文体,教学方法也应有所不同,“教童话的方法不能和教小说的一样”。对于即将教授的课文,教师还需要“赤手空拳”进行重读,揣摩孩子对文本的兴奋点、重难点,而不是直接套用教师用书或从网上下载课件,“只有设身处地想象自己是个孩子,才能找到适合的教学方法,课堂也才更具温度”。

深圳阅读推广人刘海龙说:“八路的军事小说,依然保持着强烈的英雄主义色彩,但是八路的少年军事历险小说又独具个性,惊险曲折的故事中,穿插着现代战争和未来战争的军事元素,以非虚构的姿态,借鉴虚构文学的技法,把科技知识和军事知识融入其中,让这种本就充满魅力的题材,更加令人欲罢不能。在和平年代,物质生活日渐丰富的今天,我们越来越为孩子的孱弱的意志品质而感到担忧。网络造星,让他们轻易地认为明星就是英雄,随之而偏差的还有他们对这个世界的正确认知。他们的世界里,缺乏的正是前面提到的勇敢顽强、刚毅坚韧、阳光挺拔、坚定执着。”

目前,武汉作家共享书架的图书征集工作还在继续,武汉作家可以多种方式捐赠自己签名的代表作,供武汉市民共享,捐赠书籍数量不限。捐书方式:关注微信公众号“公园客”子菜单:共享书架;或拨打电话18672683713。

温儒敏表示,上大学以后,学生不光读文学著作,还会涉猎品类庞杂的书籍。而他们此前具备的阅读方法太少,不足以应对各式各样的阅读要求。除了精读,中小学校还应注重快读、默读、猜读、互文阅读等阅读方法的教学。

大连出版社以“保卫想象力”为理念,致力于打造中国原创幻想儿童文学领导品牌。近年来,“大白鲸”优秀作品征集活动“吹响了中国幻想儿童文学新军的集结号”,《拯救天才》《大熊的女儿》获第十届全国优秀儿童文学奖,《寻找蓝色风》入选中宣部2017年“优秀儿童文学出版工程”,《寻找蓝色风》《冰冻星球》《古蜀》《拯救天才》入选向全国青少年推荐百种优秀出版物,《拯救天才》入选2017年度“大众最喜爱的50种图书”。

“孩子们有自己的语文生活,要允许他们看一些闲书。更好满足学生扩大阅读面的诉求。”温儒敏说,最好的阅读课是往外延伸的,统编教材重视将阅读往课外延拓。他建议中小学校采取“1+X”的办法,在利用好统编教材以外,同时也关注自由阅读,将课外阅读纳入教学计划,规定宽泛的书目范围,鼓励学生课后根据兴趣自由挑选,进行个性化阅读。

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