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5版向小读者推介多种充满浓浓年味的新年主题童书,祝新学期快乐多多

经过近5个月筹备,以上海译文出版社童书中心出版的“夏洛书屋”系列经典童书为内容核心打造的夏洛书屋实体版近日正式在上海静安区市西小学落成并揭幕。

2月23日,上海130多万中小学生迎来开学第一天。也许是因为春节才过,新学期第一课,许多中小学校都动足脑筋,从环境布置到迎新活动都满是浓浓的喜庆年味儿,没有急着教授各个学科知识,而是通过生动活泼的形式,引导少年儿童感受中华优秀传统文化的魅力,学习和弘扬中华传统美德,使传统文化精神内化于心、外化于行,培养学生爱祖国、爱家乡的高尚品德,让开学第一天,成了别开生面的“德育日”。

编者按
凯歌辞旧岁,骏狗迎新春。本期《读周刊》为2018新春主题阅读的特别策划:5版向小读者推介多种充满浓浓年味的新年主题童书;6版介绍年画这种和春节习俗密切相关的图书;7版推荐15种新近出版的各类新书好书;8版约请出版人、作家、媒体人分享他们的新春阅读。愿读者朋友在新的一年有所收获。

这座以“夏洛书屋”命名的学生阅读空间,不仅陈列了所有已出版的“夏洛书屋”系列作品,供学生阅读、交流,还成为出版社与学校资源共享的平台。去年11月成立的上海译文出版社童书中心将通过书屋平台邀请国内外童书作家、插画家、阅读推广人开展阅读分享会、作品精读会、家长悦读会及教师阅读沙龙等形式多样,覆盖学生、家长、教师的阅读活动,形成以校园阅读空间为物理载体,优质出版物为阅读载体,深度阅读引导为精神载体的“校园阅读+”模式。这种模式在静安区实践成熟后,有望向全市校园推广。

“腊月二十四,掸尘扫房贴窗花。我和妈妈一起剪窗花。剪窗花有三个步骤:折纸、画图、裁剪,窗花代表了吉祥、幸福、喜庆……”

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由译文社推出的“夏洛书屋”系列自2012年开始出版,经过6年积累,先后共有包括《夏洛的网》《吹小号的天鹅》《精灵鼠小弟》《总有一天会长大》《小野人和长毛象》《梦想家彼得》等在内的50余部世界经典儿童文学作品与读者见面。

早上8点,童声齐唱起庄严的国歌,国旗冉冉升起,普陀区回民小学新学期开学典礼开始了。没有板着面孔长篇大论的讲话。李一鸣等5个年级的学生代表,举着自己书写制作的剪纸、对联、年夜饭菜单等,说说春节习俗,讲讲“我是这样过年的”。随后,一位位学科老师笑眯眯地登台,送出对学生们的新年期望:“祝同学们新的一年体魄够强健,健康旺旺旺!”“愿大家埋下友爱的种子,多交好朋友,心中有爱,旺旺旺!”惹得台下一片欢笑声。

小时候,我们最盼望的一件事就是过年,过年有新衣服新鞋子穿,过年还可以挣压岁钱……当然,还有贴春联、打灯笼等很多好玩的事情可以参与。然而随着时代的变化,世代传承下来的这些新年传统习俗,离现在孩子的真实生活变得相对遥远了。

同一时间,杨浦区中原路小学的开学典礼办成了“游园会”:校园上空高高低低飞着漂亮的风筝,操场上学生们分别扎堆玩着抽陀子、打弹子、踢毽子、套圈子、扯铃子、挑棒子等传统游戏,一间间教室里还有“非遗”传承人摆摊指导孩子做糖画、棕编、扎染、兔子灯、刻橡皮章……对于上海地方“非遗”和中华传统技艺的了解和感受,就在活泼快乐的玩耍中自然生成着。

新年主题童书让孩子动脑又动手,通过阅读与互动,从中感受中国最隆重的传统节日——春节所带来的浓浓年味,帮助他们打下坚实的中国传统文化根基。

在普陀区平利路第一小学,孩子们一进校门,就能看到两只蹦蹦跳跳的“祥犬”,收到学校精心准备的“贺岁红包”,里面装的不是压岁钱,而是一句句祝福话语——“祝新学期快乐多多!收获满满!身体棒棒!智慧多多!”不少红包里还有一张幸运兑奖券,帮助孩子实现一个小小心愿:比如在智慧坊与校长书记共进下午茶、外出参加一次职业体验营、元宵节在学校品尝汤圆、儿童读书节领图书等。

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开学日变成活动日、传统文化体验日,上海的各个中小学校多是“早有预谋”:寒假前已经布置了相关的社会调查和课题活动作业,鼓励学生留心身边的人和事、注意观察、拓宽视野、培养能力。“学科作业都是‘正经的’做题背书,这样的活动作业很轻松好玩,又有收获!”回民小学四年级二班的李盈萱告诉记者,这个寒假,不光是自己的学校布置了了解春节民俗的作业,所有普陀区的学校还有一项“大国重器”活动,少先队员们分成小队,沿着苏州河畔探寻重要的历史纪念地。她们小队花了一天时间,参观上海纺织博物馆和四行仓库,知道了黄道婆的故事,更被抗战英雄的事迹震撼着。卢湾中学为学生布置的寒假作业是“非遗”项目探寻,一开学,学校举行的非遗游园会上,各个班级争相展示寒假作业:有演上海传统戏剧沪剧的,有唱“非遗”民歌的,更有各种传统手工制作的,互相交流学习。

绘本: 不断开拓原创新视野

在“普陀德育”公众号上,可以看到该区内许多学校学生团队参加“大国重器”探访活动、民俗活动和在校内外学习体验传统文化活动之后上传的记录,足有数百条之多。这样的“活动作业”和记录,其他区也基本相近。

我国的绘本创作虽然起步较晚,却发展飞速。原创绘本在引进过程中不断学习、借鉴、创新,因此,涌现出了很多具有中国特色、中国风格的绘本作品,这对于新年主题绘本来说,这一点同样适用。如第一届丰子恺儿童图书奖“最佳儿童图画书首奖”《团圆》(明天出版社),将民族传统文化、现代生活内涵、儿童心理情感恰当而有机地融为一体;《北京的春节》(连环画出版社)选自老舍先生的散文名篇,画家于大武以国画的笔法,艺术还原了老舍笔下的老北京。

重视传统文化教育、非遗传统技艺传承,通过生动有趣的民俗活动体验,了解中国历史,树立民族自信,在上海各中小学已蔚然成风,还探索出了不少有益的经验与模式。比如,上海实验小学开展“小龙人”德育主题活动已经持续了20年。在回民小学,通过传统节日体验民俗文化开展民族团结、民族文化教育的活动,每年都有五六次。持之以恒的努力,让学生打心底为中华文化点赞。

新近出版的一些新年绘本,侧重年俗主题,突出知识性。2018年是狗年,天狗吃月、张仙射狗、义犬救主……绘本《狗年的礼物》(新世界出版社)中将很多狗的民间传说、童谣、童话故事、成语等呈现给小读者。在插图方面,《狗年的礼物》作为“剪纸中国系列”以剪纸艺术来表现民间生肖恩华,将传统的生肖故事变为好玩儿的故事,与精美的彩绘剪纸结合,将传统表达得更本土、更深刻。

另外一些年俗主题绘本,除了突出知识性,还增加了互动性的内容,如《传统节日的故事:春节》(江西美术出版社),绘本中不但附上与节日相关的诗词、歌谣、习俗等内容,还设计了一些与故事内容相对应的角色形象。《我们的节日》(群言出版社)选取13个重要的中国传统节日,用幽默风趣的语言,精美直观的手绘图将每个节日起源、典故、礼俗娓娓道来。文中穿插了诗词、谚语、民俗角、小回忆、大视野和互动等板块。

以上绘本以静态的图文形式,展现新年的种种美好。设想一下,如果将具有流动性的沙画艺术创作形式应用在绘本当中,两者结合将会碰撞出怎样的艺术火花呢?《沙画传统故事绘本·我们的节日:过大年》《沙画传统故事绘本·我们的节日:闹元宵》(海燕出版社)正是以沙画绘本的形式来表现中国传统文化节日,挑战了业界和读者对于绘本创作的一般想象。

“沙画与绘本的结合,优势谈不上,但绝对有它的魅力所在。”海燕出版社儿童文学编辑部主任郭六轮在接受《中国新闻出版广电报》记者采访时说,沙画中的黑色、灰色、褐色属于一种永久的,也是最古老的颜色,这反倒成为它的一种优势。从某种程度上,加入红色等彩沙,有它的挑战性和难度,也成就它的独特魅力。

“很多幼儿园都有沙坑,沙子对于儿童来说,是最喜欢、最便利的玩具之一。在玩沙子的过程中,让孩子体验中国传统文化是一件非常好的事情。”郭六轮认为,从创作方法来说,沙画绘本属于敲边鼓的角色,绝对不是擂大鼓,但它给中国原创绘本提供一种很开阔的想象。“它会给主流绘本创作提供一种力量,使他们在原创绘本当中更好地探索自己。”郭六轮说。

立体书:更加贴近儿童阅读习惯

多种多样的传统习俗给春节增添了浓浓的年味,但贴对联、做年饭、放鞭炮、挂灯笼等大部分环节低龄孩子们无法参与,因而无法真正体会到这些习俗的意义。新年主题立体书,则给孩子们增添了互动体验,为更好地感受新年习俗提供了新尝试。

新年主题立体书《过年啦!》(未来出版社)就通过多种互动游戏加简洁文字的方式,让孩子参与到多种多样的习俗中来。目前市面上关于新年主题的立体书更是花样翻新,如《欢乐中国年》(安徽少年儿童出版社)、《开心过大年》(天地出版社),在借鉴以往新年立体书的基础上,传达了更多的年味,更加符合儿童的阅读习惯,采用书中书、拉拉、翻翻等形式把腊八粥、门神、贴春联、拿压岁钱等传统民俗知识和神秘好玩的传说传递给小读者,同时也让小读者通过生动的互动感受过年的趣味。

《欢乐中国年》讲述了团团和圆圆跟家人一起准备和庆祝新年的有趣故事。该书责任编辑张万晖介绍,这套3D立体书,让孩子动手又动脑,以亲切的家庭生活为背景,体现热闹喜庆的过年气氛,也让孩子感受中国传统春节的无穷乐趣,其中立体纸艺互动机关、喜庆欢乐中国年味、插画丰富色彩艳丽、知识层面涵盖广是这套立体书的4个特色。

“我们是腊月廿三那天读的这本书,从那天起,她就开始一天天数日子,盼着过年了。”《开心过大年》一书责任编辑曹聪告诉记者,他家里有个6岁的女孩儿。她很喜欢读这本年俗立体书,尤其喜欢里面介绍的关于门神的传说,还有动手贴春联和给里面的主人公穿新衣的环节,觉得春节真的是个非常有趣的节日。

春节礼盒:注重全家人互动参与

如果说,立体书可以让孩子通过互动体验感受各种各样的新年习俗,那么,市面上的一些关于中国传统节日的礼盒,通过混搭的形式,既能让孩子有书可读,还能进行手工创作。动脑的同时,对于孩子的动手能力有了更高的要求。

“现在人们总说年味越来越淡,同时又想法设法地重视传统节日、节俗和节日文化。今年我们就尝试推出一个中国传统节日的亲子礼盒,让全家人都能动脑动手参与进来。”“中国传统节日礼盒”(中国少年儿童新闻出版总社)责任编辑段依依说:“这一礼盒借着由腊月到正月这样一个时间线,孩子边看讲节日的绘本,边玩配套节俗的手工拼插,饶有仪式感地跟家里人一起有滋有味地度过咱们最重要的节日,让年变得有内容、有传承、有意思、有意义。”

段依依介绍,之前中少总社推出了一系列对应中国传统节日的绘本,随着这些节日绘本的出版,2015年—2016年间,中少总社对应每个节日推出了“岁时中国节日礼盒”,包括端午节、中秋节、春节、元宵节等,礼盒中包含对应节日的绘本和手工拼插(龙舟、灯笼、庙会场景等),受到读者欢迎。在此基础上,今年春节,中少总社首次尝试“中国传统节日礼盒”,礼盒包括图画书《香香甜甜腊八粥》《外婆的大公鸡》《龙的故乡》,春节庙会场景拼插,红包、春联和灯笼等手工制作。除精装图文绘本外,还赠送了精美的春联、福袋等手工,孩子们可以自己动手做写春联、舞龙舞狮闹元宵。礼盒中相应的春节庙会场景立体拼插和可用来做饺子、汤圆和灯笼的手工也为上述动人的故事增添了一份浓浓的年味。

童话故事:传承深厚文化底蕴

童话的世界多姿多彩,是陪伴孩子成长的知心朋友。《汉声中国童话:一月的故事》为《汉声中国童话》丛书中的第一本,精心收录了《灯猴的故事》《年兽来了》《聚宝盆》《宋定伯卖鬼》《门神》《虎姑婆》等31个传承久远、生动有趣的故事,并配上以剪纸、壁画、刺绣、石刻等中国传统美术技法精心绘制的中国风插图,使图文相得益彰。

也许很多读者对于《汉声中国童话》这套丛书并不陌生。《汉声中国童话》责任编辑之一徐宏介绍,20世纪七八十年代,孩子们看到多是“安徒生童话”“格林童话”等外国童话,很少有人读中国本土故事。这种“失根”的状态让《汉声中国童话》的总策划黄永松感到不安,于是,他决定与朋友创办一本立足于传播中国传统文化的读物。100多名文字编辑,200多名美术编辑,遍访民间的“故事大王”,查阅无数民间典籍,经过长期的艰苦与努力,从堆积如山的原始素材中,编写、绘制、出版了一套中国人自己的童话——《汉声中国童话》。“无论是文化的传承、伦理亲情的维系,或是信心的建立,都是《汉声中国童话》这套丛书想要带进家庭中的。”该书序言中这样写道。

外国儿童文学作家创作有关中国年的童话,又会给读者带来怎样的惊喜呢?“奇先生妙小姐”之《寻找中国龙》《欢欢喜喜过大年》(人民邮电出版社),就是“童话之父”哈格里维斯专为中国孩子创作,用英伦式幽默诠释的中国年。在《寻找中国龙》中,故宫、万里长城、兵马俑等各种举世闻名的名胜古迹与奇妙幽默的故事结合;剪纸、茶、风筝、龙舟……中国传统民俗文化一一展现;而在《欢欢喜喜过大年》中,倒贴“福”字、挂灯笼、年夜饭、爆竹、舞龙、看花灯……这些春节传统习俗巧妙融入故事。出版方介绍,《寻找中国龙》《欢欢喜喜过大年》延续了“奇先生妙小姐”系列的风格,风趣幽默,又饱含成长的启迪,让孩子在欢笑声中留住新年记忆。

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