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中国经典故事绘本系列,培养文学艺术新苗

“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛以创新的理念、严谨规范的组织形式和公平公正的评选原则,为学校素质教育课程改革、繁荣校园文化搭建平台,在激发学生文学写作兴趣、提高人文核心素养、培养文化自信心等方面发挥了重要作用,已成功举办十届,大赛评选结果得到许多知名高校综合评价、自主招生的认可,成为国内具有权威性和影响力的校园文学赛事。

原标题:无字书的魅力

作为亚太地区规模最大的少儿文化类展会,迎来五周岁的中国上海国际童书展11月17日至19日将在上海世博展览馆举行。

为了更好地促进各级学校文学艺术教育健康发展,弘扬中华优秀传统文化,践行社会主义核心价值观,发现和培养校园文学艺术新苗,推出体现中国精神的优秀校园文学作品,从第十一届大赛开始,由中国当代文学研究会校园文学委员会、光明日报文艺部、光明网联合主办。

我所有作品都不过是一个美国男孩郊区童年生活的产物。欧洲、亚洲、南美的孩子竟然都能欣赏,这个事实至今让我惊叹不已。——大卫•威斯纳

记者从10月25日举办的发布会上获悉,6万余种中外童书新品,360余家国内外童书出版和文化创意机构,来自全球近50个国家和地区的千余位童书作家、插画家和出版人士,100余场阅读推广和专业交流活动将集中亮相本届童书嘉年华。

一、大赛宗旨

作为一个成年人,阅读无字书是一种陌生而奇妙的体验。比如这本《海底的秘密》。

中国传统文化的书写、东方美学的呈现,成当下童书市场一大特征。其中,引发广泛关注的
《开天辟地———中华创世神话连环画绘本系列·人物谱》将在童书展首发,新书盘点梳理了盘古、女娲、伏羲、嫘祖、后羿等创世英雄,相当于绘本系列的“人物导读本”,以图文并茂的折页长卷方式描绘祖先开创世界的精、气、神,探寻中华文明的浩瀚源头。《开天辟地———中华创世神话连环画绘本系列·人物谱》
从中国典籍、故事文本中丰富拓展神话内容,将看似分散的创世神话汇编成人物图谱体系,中华文化价值传承、民族认同蕴含其间。另一套“中国经典故事绘本系列”,含
《花木兰》 《愚公移山》 《嫦娥奔月》 《哪吒闹海》
《仓颉造字》等12册,将一个个民间故事娓娓道来,以童趣十足的国画风赋予传统文化新的生机与活力。

立足素质教育,服务立德树人;引领校园文化建设,培养文学艺术新苗。

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此外,“图说中华文化故事”系列丛书、“中华经典诗文之美”丛书、《新镌全本
〈山海经〉 插画》 《诗词日历》 《唐诗三百首新注
(典藏版)》《中华古诗文阅读》 《古韵童声》
等一批读本也将亮相童书展。专家指出,中国的孩子应有深具本土特色优秀读物的滋养与陪伴,中华传统文化正是眼下童书市场发力的题材“富矿”。

二、主办单位

一个男孩在海滩边发现一个古老的水下照相机。

此外,本届童书展将借助一系列论坛、评奖、作品发布研讨等中外交流项目,为童书创作者尤其是新生力量提供竞技和发展的广阔平台。童书展五周年纪念展、陈伯吹国际儿童文学奖获奖作品展、金风车插画家大赛作品展和国际儿童读物联盟
(IBBY)
残疾青少年图书文献中心精选书籍展等四个重量级展览不容错过。其中,童书展五周年纪念展将展出巴西插画家罗杰·米罗、丹麦插画家汉娜·巴特林、中国艺术家朱成梁等三位陈伯吹国际儿童文学奖得主的60多幅艺术作品。

中国当代文学研究会校园文学委员会、光明日报文艺部、光明网。

相机中的照片洗印出来以后,他看到的是海底奇幻的城市与文明。

得到全球业界关注的国际出版人访问计划,目前已邀请来自英、法、意等国家的11位出版人出席,他们将与中国童书出版机构负责人、版权经理、编辑和作家开展版权交易合作等洽谈,助力深度推广中国作家作品。

三、参赛对象

最有趣的是最后一张照片,一个女孩手中握着一张孩子的照片,那个孩子手中又握着另一个孩子的照片,如此反复,犹如俄罗斯套娃。

大赛分小学组、初中组、高中组、大学组、教师组,各地小学、初中、高中(含中专、职高等)、大学(含高职)在校学生及指导教师均可参加。

男孩意识到自己是这个相机之前无数有缘人之中的一个。于是,他拍了一张自己拿着照片的照片,又将相机扔回了海中。

四、征集时间

潮汐带着相机不断漂流,记录下海底亦真亦幻的动物与奇观……

参赛稿件分两批:

直到它漂流到又一个海岸,又一个孩子发现了它。

第一批时间:2017年9月至2017年12月31日(毕业班学生须在第一批报送)。

每一次重读,这个故事就变得更丰富一点,背景中的细节一点点敞开,男孩的个性更加鲜明、水下照相机也显得越发神秘,它从何来,又往何处去?它拍摄的那些画面到底是真是幻?

第二批时间:2018年1月1日至2018年4月30日。

照片中的每一个孩子都只有一张微笑的面孔,却令人对他们的故事浮想联翩——茫茫时空绵延开阔,真实与虚幻之间渐渐不可分辨,仿佛天地之间有一根神秘的纽带,连接着这些不同时空中的孩子。

五、大赛主题与写作要求

很多父母看到一本书没有文字,很容易会判断这本书没什么价值——所谓读书识字,半个字没有,岂不是时间与金钱的双重浪费?

本届大赛主题:中国梦。“中国梦”是党的十八大以来的一个时代主题,到今天已经是五个年头,我们国家正发生着深刻的变化,关系着每一个中国人,“中国梦就是人民的梦”,就是你我的梦。请以此为主题,选取自己所见所闻所感受的具体生活故事,以“真实的体验、新鲜的创意、确切的表达”为总要求,自选角度,自定文体,自拟标题,写诗歌、散文、小说(以小小说、科幻小说、童话为主)、戏剧(包括微电影剧本、小品、快板、相声)等各种文学体裁,每篇字数不超过5000字。

这是成年人的成见。我们大部分人的童年里因为没有经历过图画的滋养,因此也对这种媒介的潜质缺乏了解,或心生轻视。

六、奖项设置与参评办法

其实,阅读图画是一种很复杂的思维过程。你必须对图片进行基本的解码(时间、地点、人物、氛围),在图像与图像之间建立连接(如果有文字,还要建立文字与图片之间的连接),并进行大量的推断——根据所见得出结论,决定不同的信息之间如何相互关联。

1.小学组、初中组、高中组,由学校或文学社团集体组织参赛,不接受个人投稿;参赛作品统一使用大赛专用稿纸书写,组织者根据稿件质量和比例推荐一、二、三等奖及优秀奖,认真填写“参赛学校登记总表”“参评作品推荐表”,统一快递至大赛组委会办公室,并整理成电子文档发送至组委会电子邮箱;同时,请关注光明网微信公众号(二维码附后),点击“文心雕龙杯”参赛,将推荐作品的电子稿按要求发送,以便及时审评与择优发表(具体参赛事宜请向大赛组委会办公室咨询)。

文字越少,越需要读者全神贯注的在场。读者越是专注,越能发现图像中细微的变化与差异。比如在这幅画中,作者既然对这个男孩不着一字,你就必须努力从背景中寻找一切与这个男孩的身份、性格相关的视觉信息。比如他随身携带的放大镜、显微镜、望远镜、水桶、铲子、捕蝶网……

2.大学组可以个人参赛,不要求使用稿纸书写,请关注光明网微信公众号,点击“文心雕龙杯”参赛,将原创作品电子稿按要求发送,并附联系方式,方便获奖时联系。

在美国,大卫•威斯纳被尊称为“无字书大师”。他有三部作品得到过凯迪克金奖:《海底的秘密》、《三只小猪》、《星期二》。

3.文学创作成果突出的中小学生可申报竞选“全国十佳校园小作家”。申报者按要求填写“参评申报推荐表”,提交新作5篇(A4纸打印稿,其中1篇需用大赛专用稿纸书写),在各级公开发行的报刊发表作品5篇以上(报送复印件),如有正式出版的个人专集一并呈交。

不久前,他来中国,在国图办了一场讲座。他谈到自己之所以热衷于创作无字书,是因为无字书乃是最纯粹的视觉叙事形式,也最能刺激孩子的想像力。

4.为彰显写作能力、文学素养对于其他艺术领域发展不可或缺的重要基础,本大赛特设“全国校园小艺术家”荣誉奖。参赛学生如在书法、绘画、音乐等才艺方面特别突出的,可申报竞选。请按要求填写“参评申报推荐表”,提交参赛作文1篇和其他艺术参赛作品2~3件(音乐类申报者提交光盘、录像视频等)。

“想像力是刺激一个孩子好奇心最强大的工具,”他说,“当一个孩子好奇的时候,他们会提问,会以积极的方式使用他们的心智,思考自己所阅读的内容(在我而言,是图像)的含义。”

5.为了给教师文学创作提供平台,体现“教学相长”,促进专业成长,本大赛特设教师组,评选教师文学创作奖。指导推荐50名以上学生参赛的教师,同时可交一篇文学作品参评。

“无字书允许——或者说要求——读者按自己的方式诠释自己眼中所见的事物。没有一个文本来讲述故事,因此每个读者读到的都是不同的故事,每个人都与这个故事产生独一无二的连接。没有哪个版本更正确或更合法,因为每个孩子的想像力都是独特的。”

6.设立教师“指导奖”“伯乐奖”,对组织学校设立“全国校园文学艺术创作优秀团体”和“全国校园文学艺术创作先进单位”荣誉奖(在推荐参赛作品的同时填表申报)。

大卫•威斯纳自小对视觉语言有一种天生的敏感。9岁那年,老师在课堂上读了Ray
Bradbury的一个短篇小说《夏日的一天》,讲一群小孩在火星上的生活。火星终日暴雨,太阳每七年才能见到一回,而且只有两个小时。那个故事很残酷,但他对火星着了迷,一边听,好像一边能看到每一个场景在眼前发生。“我第一次发现自己视觉化的创造一个故事的能力。”

七、评奖程序与获奖待遇

他在罗德岛设计学院读书的时候曾经尝试过许多视觉叙事的媒介,比如漫画、动画、电影,但最后认定图画书才是最合乎他的理想的媒介。在他看来,图画书的视觉语言看似简单,但实际上表现手法十分精致而复杂。结构上看似有诸多限制,但于限制之中却又包含叙述方式的无限可能。它还独具一种超越其他任何媒介的幽默潜能,“也许只有卓别林和巴斯特•基顿才能将如此全面的幽默元素集于一身。”

1.邀请专家组成评委会,参考学校推荐等级,按照质量和比例评出一、二、三等奖及优秀奖;根据获奖学生等级和学校组织情况,评出相应的“指导奖”“伯乐奖”以及学校荣誉奖。

那场讲座上,他展示了大量的创作图稿,以展示他是如何“以图画思考”、“以图画写作”,以及创意的魔法如何在纸上发生。但最让我钦佩的,却是他对于一个想法/概念的探索与挖掘,对一个故事的持续打磨,其执着程度,以及所花费的心思与智力,绝不逊于一流的文字作家。

2.对获奖者颁发证书,光明网及时推送获奖佳作,《光明日报》文艺副刊择优发表,并付稿酬。

“图像与文字虽然性质完全不同,但同样是用来讲故事。以图片写作与以文字写作的过程比你们想像的要相似的多。当我将图片组合在一起,试图讲述一个故事时,我考虑的东西与文字作者考虑的东西是一样的——角色、情节、设置、节奏……”

3.大赛组委会选编获奖佳作正式出版。

他谈到他如何为故事找到一个完美的开头而绞尽脑汁,“我希望读者在第一页就开始好奇,开始思考,就像小说家为他们的小说寻找第一个句子”。

八、大赛组委会、评委会名单

《海底的秘密》的开篇,一只小沙蟹看似困惑的站在一个巨大的眼睛前面

■顾问

他谈到一个角色是如何进入到他的脑海里的。比如《疯狂星期二》,那原本是他为一本少儿杂志cricket画的封面,那一期封面刚好跟青蛙有关,于是他就画了一只青蛙坐在莲叶上的画面。

白 烨(著名文学评论家、中国当代文学研究会会长)

青蛙坐在荷叶上的样子,越看越像是外星人坐在一艘飞碟上。

陆先高(光明日报社副总编辑)

“青蛙一开始看上去有点傻气,但飞起来以后,它们一下子显得很有尊严,高贵,甚至那么点洋洋自得。我想了解更多关于它们的事情。”

高洪波(作家、诗人、中国作家协会副主席)

有一天,他坐在飞机上,看着空白的素描本,突然想到,“好,如果我是一只青蛙,发现自己突然飞起来了,会怎么想做些什么?往哪里飞?”

金 波(诗人、首都师范大学教授)

他谈到他如何借鉴漫画和电影的多重叙事技巧,以丰富视觉阅读的趣味性。

曹文轩(作家、北大中文系教授)

他谈到如何制造翻页的悬念、期待与幽默感。

■组委会

经常有人问他,《疯狂星期二》的灵感来自哪里?你是对青蛙有什么情结吗?你是不是有一只青蛙宠物?你是不是住在沼泽地附近?

大赛组委会主任:

“事实是,想像力不需要外部的刺激。看一个孩子玩耍,就是看想像力无远弗届的荣光。”

吴思敬(著名文学评论家、中国当代文学研究会校园文学委员会主任、首都师大教授)

大卫•威斯纳出生于1956年,是5个孩子中最小的一个。他们家住在新泽西的郊区,周围是一片小树林和几英亩未开发的空地。但在他和他的小伙伴眼中却是史前丛林、茫茫宇宙,只要一点点信仰,就能看到翼手龙在头顶盘旋,外星人登陆地球。

大赛组委会副主任:

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李宏伟(光明日报文艺部副主任)

很多他在书中挖掘的创意其实都是小时候想到的,比如飞行(尤其是让那些不能飞的东西飞起来)、平行世界、海底生物、变大变小等等。

王世龙(中国当代文学研究会校园文学委员会秘书长)

50年代流行巨型蜘蛛、巨型蚂蚁之类的电影,小小昆虫变成巨型怪兽,或者人被缩成昆虫大小,尺寸一变,日常生活就成了异想世界。

杨 谷(光明网总裁、总编辑)

多年前,他曾经为cricket杂志画过另外一幅封面插画,一群外星人的飞碟坠毁在茫茫大漠之中,翻开封底才发现,那个沙漠其实是一个孩子的沙盒游戏。

大赛组委会秘书长:

他一直想把这个想法画成一本书,但苦于没有合适的情节。直到20年后,他无意中在纸上画一个飞碟,画着画着突然觉得很像一个猫的玩具,由此才有了《华夫先生!》这本书。

张 泽(中国当代文学研究会校园文学委员会副会长)

谁能想到傲娇黑猫的一场小小游戏,竟是一部惊心动魄的战争史诗。

大赛组委会副秘书长:

《三只小猪》则是他小时候看动画片得来的灵感。在那个动画片里有一个角色在跑,急转弯时拐的太急,拐到影片之外去了。当它停下来时,发现自己站在胶片边缘,赶紧又跑回去。

陈建栋(光明网副总裁)

一个角色离开故事,进入故事背后的巨大空白——这个“穿越”的概念在他的脑海里酝酿了15年,最后以三只小猪的故事表现出来——因为《三只小猪》是这个世界上最广为人知的一个故事,每个人都可以欣然的跟随三只小猪离开故事,而不至于对它们原本的命运感到困惑。

章丽鋆(光明网网评中心主任)

大灰狼吹气过猛,把小猪吹到了故事之外。小猪逃走了,狼却似乎被禁锢在故事里。

(组委会委员略)

大灰狼被折成了一架纸飞机。

■评委会

三只小猪驾驶纸飞机离开了故事,寻找一个安全的家园。“如果你是那个故事里的两只小猪,每次都是被狼吃掉,难道你不会有一点动机,想要逃离那个故事吗?”

评委会主席:

他们经历了狂野的旅程,还拯救了别的故事里与他们共同命运的角色。

张之路(著名作家、剧作家、中国电影集团一级编剧)

三只小猪在不同的故事之间串场。“在现实之外还有另一个空间,一个无边无际的空的世界,这个空间的概念让我很着迷。”

部分评委:

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王一川(中国文联主席团委员、中国文艺评论家协会副主席)

最终,这些不同时空中穿越而来的动物们都找到了一个安全的家园,从此幸福的生活在一起。

梅敬忠(中央党校文史部教授)

所以,他说,“我所有作品都不过是一个美国男孩郊区童年生活的产物。欧洲、亚洲、南美的孩子竟然都能欣赏,这个事实至今让我惊叹不已。”

彭 程(光明日报高级编辑、著名散文家)

顾之川(语文专家、中国教育学会中语专委会理事长)

张清华(文学评论家、北京师范大学文学院教授)

林 阳(书法家、作家、中国美术出版集团总编辑)

林 莽(诗人、《诗刊》社编委、《诗探索》主编)

白岚玲(中国传媒大学文法学部副部长、教授)

张鹏举(语文专家、中国教育科学研究院教授)

九、其他

1.“全国十佳校园小作家”“校园小艺术家”奖项的评选和现场决赛,由中国当代文学研究会校园文学委员会组织举办,另行通知。

2.各地教育部门、文联作协、报刊社等单位,可申请设立分赛区组织参赛,聘任主要组织者为大赛组委会委员,具体事宜欢迎来函来电索要“赛区工作细则”。

3.参赛作品不得一稿多投,每生限投一篇,来稿一律不退,严禁抄袭或套用他人作品,一经发现即取消参赛资格。所有参赛作品大赛组委会有编辑发表使用权(含报刊、网络、微信公众平台)、出版权。

4.登录大赛官方网站(

5.稿件网络上传方式。关注光明网微信公众号二维码,点击“文心雕龙杯”参赛,或登录光明网“文心雕龙杯”全国校园文学艺术大赛投稿专区(

十、联系方式

1.大赛组委会办公室咨询电话:

010—89558069 18701103959

18701101936 18513823729

联系QQ号:527546825 252643908 1499727237

电子邮箱:wxdlb@163.com

稿件快递地址:北京市通州区芙蓉路1号京贸国际城4栋1—1101室“文心雕龙杯”大赛组委会办公室

邮编:101100

收件人:李华丽

2.稿件网络上传咨询电话:

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